Session 07：人類的認知如何影響動物的行為

※目前僅提供日文字幕。若臺灣觀眾的觀看需求增加，未來也預計推出繁體中文字幕版本。

「人類的認知如何影響動物的行為」
講師：Robin Shewokis
片長：約 80 分鐘；語音為英語，附日文字幕

本場次講師 Robin Shewokis 曾任國際鳥類訓練與教育者協會（International Association of Avian Trainers and Educators）理事長。她以研究者／教育者的身分廣為人知，長年專注於動物行為學與飼養鳥類之照護，擅長鳥類觀察、營養與行為分析，並以兼具科學性與教學性的方式進行授課。

本場次將介紹：如何理解鳥的行為，以及如何將我們的人類情感與價值觀，與實際飼養操作適度切割。「可愛」「很黏人」等飼主視角的想像，往往與鳥類的自然行為大相逕庭。課程以具體案例說明，單從人類視角與鳥互動可能帶來的問題，以及在人眼中「可愛」的行為，未必真對鳥有利。

我們會以科學觀點檢視：社群與日常中常見的「看起來很親密的照片」或被稱為「信任指標」的動作，是否真如其表象。此外，亦介紹挑選鳥玩具與設計環境豐富化（Enrichment）的重點，以及如何以「ABC 分析」記錄與解析行為，提供可直接應用的實務知識。

課程以溫和而清楚的方式，說明「尊重鳥作為鳥」的重要性與飼主應注意的重點。這是為所有真心希望讓愛鳥更幸福的人所準備的、深刻且引人深思的內容。

目錄
・開場（自我介紹）
・如何看待與鳥的關係
・人類的觀點如何扭曲對動物行為的解讀
・以照片說明認知差異的案例
・表面看似「愛意」的行為，實際可能另有意涵
・社群媒體打造的「理想中的鳥」形象
・逐一檢視所謂「愛鳥信任你的指標」（對應上方圖片列表）
・為何我們容易將人類情感投射到鳥身上
・將鳥「擬人化」的優點與陷阱
・把鳥當作「孩子／小人類」對待的風險
・如何讀懂鳥的「感受」？以科學方式思考
・「想要相信」與「確證偏誤」
・觀察與臆測的差異：以觀察解析行為脈絡的重要性
・「共感」的價值與風險：何時會導致誤解
・找出行為背後真正的原因
・避免陷入「自以為懂了」
・面對分離焦慮：針對行為變化提出可行對策的重要性
・感覺刺激與環境因素（例：寒冷、年齡、聽力變化）對行為的影響
・觀察、記錄、分析：ABC 行為分析入門
・不要以「我們家的鳥就是這樣」來定型
・環境豐富化與玩具：到底是為了誰而買？
・從觀察出發，提供真正有幫助的豐富化
・與其追求「可愛玩具」，更應給予「有目標的玩具」與遊戲設計
・鳥的知覺與我們的不同：試著想像牠們眼中的世界
・訓練與互動中應把握的原則
・別只依賴他人的做法，找到屬於你的路徑
・放下情緒與過去經驗，聚焦於「此刻的行為」
・覺察自身情緒與經驗的重要性
・尊重「鳥就是鳥」的意義

本課程共 16 集（Session 01–16），我們將陸續上架歐美鳥類專家的研討會內容。